Formato de capacitación y
Destinatarios: Curso de modalidad presencial destinado a: docentes de Nivel Primario, Profesores de
Música, preceptores, directivos y supervisores en ejercicio público y de
DIPREGEP y aspirantes (Listados A y B) del área.
Primaria, Artística, Especial.
20 horas-reloj
Síntesis del
Proyecto
Este curso promueve
un espacio de reflexión respecto a la celebración de las efemérides patrias en
la escuela propiciando el intercambio de saberes y miradas entre maestros de
ambos ciclos del nivel Primario y profesores de Música. Establece algunos
vínculos imprescindibles entre las Ciencias Sociales y la Música , a fin de revertir
el rol que históricamente ocupó la educación artística al aportar un repertorio
rígido de símbolos, íconos, danzas y canciones en estas celebraciones, cercano
al cliché o al estereotipo.
Se analizarán y
problematizarán estos rituales colectivos, que se instituyeron en la escuela pública, siendo funcionales a un
proyecto de nación homogénea y a la vez excluyente, repetidos año tras año sin preguntas sobre la
coherencia o discrepancia ideológica con los Diseños Curriculares en cuanto a
los valores que van instalando conciente o inconscientemente.
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